在活性污泥的培養與馴化期間，必須滿(mǎn)足微生物生命活動(dòng)所需的各種條件，而且要盡量理想化。一是保證足夠的溶解氧和保持營(yíng)養平衡，對于缺乏某些營(yíng)養物質(zhì)的工業(yè)廢水，要適量多投加一些營(yíng)養物質(zhì)。二是水溫、PH值要盡量在適范圍內，且沒(méi)有大的波動(dòng)。三是有機負荷要由低而高、循序漸進(jìn)。培養期間，每隔8h要對混合液的污泥濃度、污泥指數、溶解氧含量等進(jìn)行分析化驗，同時(shí)還要檢測進(jìn)出水的BOD5、（：00&及懸浮物SS等指標，根據檢測結果及時(shí)加以調整。

1.間歇培養法

間歇培養法是將污水注滿(mǎn)曝氣池，然后停止進(jìn)水，開(kāi)始悶曝(只曝氣而不進(jìn)水）。悶曝2~3天后，停止曝氣，靜沉l~1.5h，然后再進(jìn)人部分新鮮污水，水量約為曝氣池容積的1/5即可。以后循環(huán)進(jìn)行悶曝、靜沉、進(jìn)水三個(gè)過(guò)程，但每次進(jìn)水量應比上次有所增加，而每次悶曝的時(shí)間應比上次有所減少，即增加進(jìn)水的次數。

當污水的溫度在15~20弋時(shí)，采用這種方法經(jīng)過(guò)15天左右，就可使曝氣池中的污泥濃度超過(guò)lg/L以上，混合液的污泥沉降比(SV)達到15%～20%。此時(shí)停止悶曝，連續進(jìn)水連續曝氣，并開(kāi)始回流污泥。初的回流比應當小些，可以控制在25%左右，隨著(zhù)污泥濃度的增高，逐漸將回流比提高到設計值。

2.連續培養法

連續培養法是使污水直接通過(guò)活性污泥系統的曝氣池和二沉池，連續進(jìn)水和出水；二沉池不排放剩余污泥，全部回流曝氣池，直到混合液的污泥濃度達到設計值為止的方法。具體做法有以下三種：

①低負荷連續培養：將曝氣池注滿(mǎn)污水后，停止進(jìn)水，悶曝1~2天。然后連續進(jìn)水連續曝氣，進(jìn)水量控制在設計水量的 [#]/2或更低，不排泥也不回流。等曝氣池形成污泥絮體后，開(kāi)始以低回流比（25%左右）回流污泥。當混合液污泥濃度超過(guò)lg/Lhi,開(kāi)始以設計回流比回流污泥。當混合液污泥濃度接近設計值時(shí)，可根據具體情況適量排放剩余污泥。

②高負荷連續培養：將曝氣池注滿(mǎn)污水后，停止進(jìn)水，悶曝1~2天。然后按設計流量連續進(jìn)水連續曝氣，等曝氣池形成污泥絮體后，開(kāi)始以低回流比(25%左右）回流污泥。當混合液污泥濃度接近設計值時(shí)，再可根據具體情況適量排放剩余污泥。

③接種培養：將曝氣池注滿(mǎn)污水后，投入大量其他污水處理廠(chǎng)的正常污泥（好是沒(méi)有經(jīng)過(guò)消化的新鮮脫水剩余污泥），再按高負荷連續培養法培養。接種培養能大大縮短污泥培養時(shí)間，但大型處理場(chǎng)需要的接種量非常大，運輸大量污泥往往不太現實(shí)，所以此法一般只適用于規模較小的污水處理廠(chǎng)。當污水處理廠(chǎng)改建或擴建時(shí)，利用舊曝氣池污泥為新曝氣池提供接種污泥，是經(jīng)常見(jiàn)到的做法。當新建污水處理廠(chǎng)有多個(gè)系列的曝氣池、附近又沒(méi)有污水處理廠(chǎng)可以提供接種污泥時(shí)，可以先在一個(gè)系列利用上述方法成功培養污泥后，再向其他系列曝氣池提供接種污泥，從而縮短全場(chǎng)的培養時(shí)間和降低培養的能耗。

3.活性污泥的馴化

活性污泥的馴化通常是針對含有有毒或難生物降解的有機工業(yè)廢水而言。一般是預先利用生活污水或糞便水培養活性污泥，再用待處理的污水馴化，使活性污泥適應所處理污水的水質(zhì)特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期馴化的活性污泥甚至有可能氧化分解一些有毒有機物，甚至將其變成微生物的營(yíng)養物質(zhì)。

馴化的方法可分為異步法和同步法兩種，丙種馴化法的結果都是全部接納工業(yè)廢水。①異步馴化法是用生活污水或糞便水將活性污泥培養成熟后，再逐步增加工業(yè)廢水在混合液中的比例。每變化一次配比，污泥濃度和處理效果的下_不應超過(guò)10%，并且經(jīng)過(guò)7~10d運行后，能恢復到佳值。②同步馴化法是用生活污水或糞便水培養活性污泥的同時(shí)，就開(kāi)始投加少量的工業(yè)廢水，隨后逐漸提高工業(yè)廢水在混合液中的比例。

對于生化性較好、有毒成分較少、營(yíng)養也比較全面的工業(yè)廢水，可以使用同步馴化法同時(shí)進(jìn)行污泥的培養和馴化。否則，必須使用異步馴化法將培養和馴化完全分開(kāi)。